本文摘要：此外，新疆财经大学正式成立了雨教室和中国大学MOC两个交流小组，保证教师们能够充分利用优质慕课资源，积极开展网络教育和网上自学等网上教育活动。学院级教育质量监督体系由教育副院长和教育秘书组成，积极开展每天的网络教育运营监督。
(记者蒋夫尔)为了认真执行“假期有时教，有时学”拒绝，确保网络教育的成功运营，新疆财经大学日前建立了学院二级教育服务和质量保证体系，组成了三个工作组，组成了八个工作组新疆财经大学成立了网络技术服务确保组、毕业论文指导平台服务组、中国大学MOOC网络、雨教室两个平台教育服务组三个教育服务工作组， 为了在2月24日开始网络，良网络技术服务确保小组保证了学校校园网络的可靠运营，确保了24小时校园网络的安全，在疫情预防控制期间确保了学校的主要业务系统。毕业论文指导平台服务组管理“毕业论文(设计)综合管理系统”的运营、管理和确保工作，协商处理各学院用于“毕业论文(设计)综合管理系统”时遇到的问题，各学院管理毕业论文的工作中国大学MOOC网络、雨教室两个平台教育服务组管理和服务学校网络教育的两个主要平台——中国大学MOOC学校专用云平台和学校专用雨教室专业版， 为全校教师在中国大学MOOC和雨教室专业版建立课程新疆财经大学还建立了课程组、课程组领导组、自学委员组、教学组四个工作组，有效呼唤教师和学生的市场需求吗课程组主要由教同一课程的教师组成，便于集体进修。课程组组长由教育副院长、教育秘书和课程组组长组成，了解教师水平的教育动态。自学委员群由教育副院长、教育秘书和自学委员组成，了解学生水平的自学动态。
培训班群由任课教师、班主任、培训班学生组成，理解学生每天的自学、执勤等。此外，新疆财经大学正式成立了雨教室和中国大学MOC两个交流小组，保证教师们能够充分利用优质慕课资源，积极开展网络教育和网上自学等网上教育活动。学校还通过本科教育院长群和本科教育秘书群两个工作群上传网络教育工作，保证网络教育有效运作。
学校级教育质量监督体系包括教育研究室、监督专家，被理解为对全校网络教育的运行情况进行监督。学院级教育质量监督体系由教育副院长和教育秘书组成，积极开展每天的网络教育运营监督。学校院二级质量监督人员定期监视学校的网络教育运营，保证网络教育和在线教育实质等价。
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